bela hat geschrieben:...dass Bixel etwa, wenn er ein g3 sieht, eine Checkliste geistig durchgeht, und den Ton dann bläst.
Nein, das tue ich nicht. Es gibt kleine Details, auf die ich mich in einem solchen Moment konzentrieren muss, aber im Prinzip "ist der Kopf leer".
Das
antizipierte Klangresultat steuert alle für dessen Erzielen notwendigen Muskelaktionen - weil sie so konditioniert wurden wie
haynrychs Autofahren.
Ein Wechsel der Trompete stört da kaum, solange es sich um gut intonierende Pumpen in Bb handelt.
Ein Wechsel vom gewohnten auf ein anderes
Mundstück wirkt sich bei mir hingegen deutlich irritierend aus.
@puukka:
Die Unterteilung der Trompeter in "Begnadete" und "Geplagte" - wie sinngemäß von dir vorgenommen - erscheint mir zwar als vertretbar, jedoch halte ich die (vermuteten) Unterschiede zwischen den beiden Gruppen nicht für
naturgegeben, sondern sehe sie zum überwiegenden Teil als Folge der Sozialisation des Einzelnen.
Die sogenannten Purzelbaumkinder beherrschen m. E. den Purzelbaum nicht etwa deshalb besser, weil bei ihnen die hierfür benötigte Software bereits genetisch installiert ist, sondern
deshalb, weil sie durch frühkindliche Erfolgserlebnisse gelernt haben, ihrem Körper, dessen Signalen und vor Allem auch ihren
Gefühlen unreflektiert vertrauen zu dürfen.
Dies führt zu einer von Ballast befreiten und daher erheblich beschleunigten Lernfähigkeit - was Vieles erleichtert.
Der durch die Beobachtung
anderer Turner gewonnene
innere Entwurf eines korrekt ausgeführten Purzelbaumes führt bei Kindern, die "ihrem Körper voller Zuversicht etwas zutrauen", zu dessen intuitiver Bewältigung beim (im Idealfall) ersten Versuch - oder zumindest sehr bald danach.
Jedes weitere Erfolgserlebnis dieser Art erhöht mittels wachsenden Zutrauens die Wahrscheinlichkeit, aus der
nächsten vergleichbaren Situation
ähnlich erfolgreich hervor zu gehen.
Auf diese Weise kann man
auch das Beherrschen eines Musikinstrumentes erlernen - und auch (und
besonders) die Jazzimprovisation.
Was manchem "Geplagten" m. E. fehlt, ist das Vertrauen darauf, dass man nicht Alles zu Lernende
intellektuell durchdringen muss.
Bei Jedem wüchse IMHO Vieles auf intuitive Weise - wenn er/sie es
wachsen ließe.
Voraussetzung zum Erlernen eines Musikinstrumentes in der beschriebenen Weise ist aber:
Man muss eine genaue Vorstellung vom angestrebten Klang haben.
.
Rausgehen ist wie Fenster Aufmachen, nur viel krasser.
Auf manchen Geigen muss man allerdings in den hohen Lagen irre aufpassen (je nachdem, wie alt die Saiten sind, wie feucht oder trocken der Raum ist), weil die Abstände oben nicht sauber abgreifbar sind, man muss also z.B. ein fis4 etwas tiefer oder höher ansetzen (Millimeterbereich), als bei einer "normalen" Geige oder unter "normalen" Umständen. Ist das bei Trompeten auch so? Hat man dann die Möglichkeit, alternative Griffe zu benutzen, oder muss man das "hinbiegen"?
