Trompetenforum.de

oder ein Purzelbaumkind ?

konnte am 1. Tag schon eine Stunde pro Tag spielen.
(zumindest hat er das in sein Tagebuch so eingetragen)

https://www.youtube.com/watch?v=ryYKFyS9BkU

Hat er beim ersten Ton schon eine perfekte Ansatzmaske ?
oder was sehe ich da ?
Ist das ein Trompetenlehrer-Anlockstoff ?

bei Nakariakov könnte man sich das vorstellen.

Ich behaupte mal der Kerl macht Downsizing.

oder doch eher Purzelbaumkind ?

oder hat der zuvor Posaune gespielt ?

oder sein Vater war Trompeter:
(da hat er immer Backpfeifen gekriegt und aufgehört und als er dann Älter war selbst wieder angefangen oder oder ???)

Wer liest mal alle Beiträge in seinem youtube und schaut nach ob er irgend wo geoutet wird ?

oder doch ein Purzelbaumkind ?

Dann stimmt meine Theorie: Man braucht keinen Lehrer, nur YouTube Werbung.
Bald musst Du für YouTube gucken bezahlen.
(zumindest die YouTubes ohne Werbung)
(später mehr)

Deine Youtube Firma.

Also jedenfalls ist es nicht sein erstes Musikinstrument:

"This is my first brass instrument ..."

Also Noten kann er und er hat relativ schnell intuitiv den Zusammenhang zwischen Griff und Ton erkannt (er trifft die Töne immer sofort und landet nie in einer höheren oder tieferen Lage). Das heißt er hat ein geschultes Gehör.

Aber ansonsten macht er so viele "Fehler", die kann man nicht faken: zurückziehen der Lippen bei höheren Tönen, Anpressdruck, mieser bzw. fehlender Luftfluss, keine Artikulation ...

Ich werde das Video meinen Schülern empfehlen, um zu zeigen, was man alles erreichen kann wenn man auch mal unter der Woche das Instrument zum Munde führt ...

Er erzeugt in der ersten Stunde die Töne nicht mit Zungenanstoß (tü) sondern mit Luftfluss(stoß).
Ob ihm das einer so auf Youtube gezeigt hat ???
Was sagt ihr zur Ansatzmaske ?

Wie spielt er in einem Jahr ?
Wann erhöht er die Übezeit auf zwei, drei, vier fünf sechs Stunden pro Tag ?
Er müßte mal alle YouTubelinks reinmachen von allen Youtubes die er zuvor geguckt hat.

wernertrp hat geschrieben: ↑Sonntag 1. März 2020, 12:29 Er erzeugt in der ersten Stunde die Töne nicht mit Zungenanstoß (tü) sondern mit Luftfluss(stoß).

Er holt die Luft nicht aus der tiefen Bauchatmung sondern "quetscht" sie unkontrolliert raus. Das wird im Verlauf besser, aber es kommt NIE ein kontinuierlicher Luftfluss zustande. Man merkt das auch daran, dass seine Lippen nie richtig schwingen, deshalb sind das keine Töne sondern "Trompetenfurze".

wernertrp hat geschrieben: ↑Sonntag 1. März 2020, 12:29 Ob ihm das einer so auf Youtube gezeigt hat ???

Offensichtlich hat er kein Adam Rapa Video gesehen:

https://youtu.be/gTFeWJFvOn4

wernertrp hat geschrieben: ↑Sonntag 1. März 2020, 12:29 Was sagt ihr zur Ansatzmaske ?

Unkontrolliert ... Ansatz wechselt von Lage zu Lage

wernertrp hat geschrieben: ↑Sonntag 1. März 2020, 12:29 Wie spielt er in einem Jahr ?

Kommt drauf an was sein Ziel war / ist ...

wernertrp hat geschrieben: ↑Sonntag 1. März 2020, 12:29 Wann erhöht er die Übezeit auf zwei, drei, vier fünf sechs Stunden pro Tag ?

Sobald seine Firma aufgrund des Corona-Virus oder der aufkommenden massiven Rezession geschlossen wird. Dann hat er vieeeeel Zeit ...
Mit einem Lehrer und 5 Minuten üben käme er weiter

wernertrp hat geschrieben: ↑Sonntag 1. März 2020, 12:29 Er müßte mal alle YouTubelinks reinmachen von allen Youtubes die er zuvor geguckt hat.

Ich befürchte er hat die falschen gesehen ...

Ich finde das Experiment interessant. Mich wundert es ein bisschen wundert, dass die Gardine jeden Tag in den 30 Tagen genau gleich aussieht, nur der Rollo ist mal etwas weiter oben oder unten ist.
Egal. Ich denke schon, dass man mit etwas musikalischem Hintergrund wie Notenlesen, Rhythmus und vor allem der richtigen Anleitung relativ schnell halbwegs vernünftig spielen kann. Wenn ich da an meinen ersten Trompetenlehrer denke, hätte ich auch besser mit YouTube angefangen. Aber das gab es ja damals noch nicht.

Eigentlich ist doch nicht wichtig ob jemand gleich zu Anfang ne Std. spielen kann oder nicht.
Wichtig ist, ob er sich konsequent steigert!
Wenn er nach 2 Jahren immer noch auf diesem Niveau spielt, dann Gute Nacht....
Ich hatte in einer Dreiergruppe (Bläserklasse)
2 Tp.Schülerinnen, die von Anfang an
(3.te Klasse ) einen sehr schönen Ton hatten.
Der dritte, ein Junge tat sich furchtbar schwer, mit Allem, Ton, Luftholen, Zungenstoss, alles Katastrophe..
Für ihn musste ich mir immer extra Zeit nehmen. Die beiden Mädchen waren manchmal etwas gelangweilt...
Der Bub strengte sich aber enorm an und hatte nach einem Jahr alles aufgeholt. Irgendwie konnte ich ihn begeistern, das als Wettbewerb zu sehen..
Er war super stolz, wenn er im 3er Team mal etwas am besten konnte..
Weil er konsequenter übte, war im 2.ten Jahr die Sachlage schon ganz anders. Ich musste die 2 Mädchen oft anhalten , mehr zu üben, damit sich das Spiel nicht umdreht.