Chrissy hat geschrieben:Mittlerweile habe ich die Griffe drin und weiß auch wie welche Note aussieht und gezählt wird. ABER!!! Ich krieg es verdammt noch mal nicht gebacken diese Noten schnell genug zusammen zu setzen, überlege viel zu lange das die anderen natürlich schon 8 Takte weiter sind und ich komplett raus bin!! Ich habe soviele Knoten im Kopf...
So macht es auf Dauer natürlich keinen Spass, eine Unterstützung bin ich so auf gar keinen Fall...
...Hat jemand irgendeine tolle Idee wie ich diese Knoten im Kopf loswerde?
Auch wenn Du es nicht gerne hörst, führt der Weg nur über das Üben. Was nützt es, wenn Du Tonleitern rauf und runter spielen kannst? Das scheint ja nicht das Problem zu sein, also ist das auch nicht das, was Du üben mußt...bei Dir geht es scheinbar mehr darum, daß Du die Noten nicht schnell genug lesen und umsetzen kannst, aber auch das ist Übungssache. Normalerweise lernt man das "Note für Note" während man sein Instrument erlernt...die ersten Übungsstücke haben meist nur 2 bis 3 Töne und dann kommen immer wieder einzelne "neue" Töne dazu. Dadurch lernt man "ganz nebenbei" die Noten ohne viel nachdenken zu erkennen und in die Bewegung, z.B. das Drücken der Ventile umzusetzen. Meistens denkt man irgendwann garnicht mehr über die Töne/Notennamen nach, sondern drückt sofort ohne nachdenken die richtigen Ventile. Ich hatte z.B. früher beim Akkordeon lange Zeit das Problem, daß ich nur die Töne in der unteren Oktave schnell genug erkennen konnte, ganz einfach, weil man am Anfang nur dort spielt. Heute mit der Trompete sind auch die meisten Töne der oberen Oktave kein Problem mehr, ganz einfach, weil ich sie inzwischen oft genug gelesen und gespielt habe.
Chrissy hat geschrieben:Leider hat auch irgendwie immer keiner Zeit sich mal mit mir hinzusetzen und die Stücke langsam durch zugehen.
Es ist zwar schön, wenn sich jemand die Zeit nimmt, die Stücke mit Dir langsam durchzugehen, aber eigentlich solltest Du Dir Stücke auch selbst erarbeiten können. Auch das gehört eigentlich zu den Grundlagen, die man sich "nebenbei" aneignet, wenn man ein Instrument "richtig" erlernt, egal ob mit Lehrer oder selbst nur mit einer Trompeten-Schule. Stell Dir mal vor, was das für ein Aufwand wäre, wenn man z.B. in einem Orchester mit 30 Musikern jedem die Stücke einzeln beibringen müßte...darum muß sich jeder Musiker (außerhalb der Proben) selbst kümmern, egal ob nur durch üben oder mit Unterricht...Unterricht ist Unterricht und die Grundlage um überhaupt mit anderen zusammen spielen zu können...in Proben sollte es nur darum gehen die einzelnen Stimmen richtig zusammenzufügen und nicht mehr darum die Lieder zu lernen!
Chrissy hat geschrieben:Sämtliche Stücke auswendig lernen ist für mich keine Lösung, Griffe drüber schreiben auf Dauer auch nicht.
Auswendig lernen wäre für mich auch keine Lösung, das kann ich zu schlecht und ich brauche dafür viel zu lange. Griffe drüber schreiben kann ein Weg sein, wenn man es selbst macht und nicht stur alle Griffe drüber schreibt, sondern versucht sich so wenig wie möglich drüber zu schreiben. Dabei lernt man mit der Zeit welche Griffe zu welchen Noten gehören und braucht irgendwann nichts mehr drüber zu schreiben. Ich habe mir am Anfang z.B. nur für selten gespielte Halbtöne (mit Vorzeichen) die Griffe dazu geschrieben und das dann auch bei jedem Stück nur, wenn dieser Ton das erste Mal vorkam.
Chrissy hat geschrieben:Ich vermute, das sich der Fanfarenzug vielleicht irgendwie so fest gebrannt hat das ich unbewusst immer noch auf dem *auswendig spielen* Trip hänge und mein Spiel daher nicht mit den Noten vereinbaren kann??
Es mag sein, daß Dich alte Gewohnheiten behindern, aber auch diese Gewohnheiten sind durch wiederholen (üben) entstanden und können durch üben von neuen Dingen verändert, ergänzt oder ersetzt werden.
Viele Grüße - Harald
